​南京大学青年长江学者梁莹被取消导师资格 调查认定问题严重！

南京大学青年长江学者梁莹被取消导师资格 调查认定问题严重！

调查认定梁莹存在学术道德等师德问题且情节严重

作者|王嘉兴

编辑|张国

《中国青年报》冰点周刊此前曝光的南京大学教授梁莹存在学术不端一事，又有最新进展——12月15日，南京大学发布了对梁莹的处分决定。

10月24日，《中国青年报》刊文《青年长江学者与她“404”的论文》，曝光了拥有众多学术头衔的南京大学社会学院教授梁莹的问题。根据南京大学新闻网，南京大学此次对梁莹的处分共有7条：党内严重警告处分、行政记过处分，取消梁莹研究生导师资格，调离教学科研岗位，终止“长江学者奖励计划”青年学者聘任合同，报请上级有关部门撤销其相关人才计划称号和教师资格。学校还责成社会学院、人力资源处、教务处等相关部门作出深刻反省和认真检讨，采取切实措施，防止此类事件再次发生。

10月24日本报报道刊发当日，南京大学党委教师工作部曾发表声明表示，该校成立了调查组，如问题属实，将依据教育部和学校规定严肃处理，决不姑息。

南京大学新闻网原标题：南京大学召开警示教育大会

2018年12月12日，南京大学警示教育大会在仙林校区召开，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，传达教育部直属系统警示教育大会主要内容，同时部署下一阶段我校全面从严治党、加强党风廉政和师德师风建设的具体要求。江苏省政协副主席、南京大学党委书记胡金波发表题为《坚定信念有担当从严治党有作为》的讲话，强调在“第一个南大”建设正进入爬坡过坎、攻坚克难的关键时期，我们要深入贯彻落实总书记的重要讲话精神，按照教育部有关要求，始终保持警醒，维护好学校改革发展、稳定和谐的大局，为建设世界一流大学创造良好的环境、提供坚实的支撑。大会由全国人大常委会委员、中科院院士、南京大学校长吕建主持。

警示教育大会现场(佘治骏摄影)

胡金波在讲话中指出，我们召开警示教育大会，就是要认真学习党的十九大报告和总书记在全国教育大会上的重要讲话以及相关重要批示精神，切实推进从严治党工作和师德师风建设。一要提高站位，旗帜鲜明。全校党员干部特别是党员领导干部要从讲政治的高度，深刻认识推进全面从严治党的重要性、紧迫性，自觉用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，确保落实中央各项决策部署“不空转”“不降格”“不跑偏”。二要警钟长鸣，直面问题。对于学校在全面从严治党和党风廉政建设过程中发现的问题，我们要高度重视、直面问题，深入剖析、切实整改。三要持之以恒，综合发力。我们要以师德师风建设为契机，严把政治关、学风关、作风关，强化责任担当，深化综合施策，进一步推动全面从严治党和师德师风建设向纵深推进、向基层延伸。

胡金波指出，当前和今后要重点抓好三方面工作：第一、筑好根基，把好方向。学校各级党组织和党员干部必须把讲学习、讲政治摆在首位，要坚定理想信念，特别是要学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想；要严守政治纪律，坚决做到“两个维护”，做政治上的明白人；要严肃党内政治生活，营造良好政治生态，积极培育健康向上的南大政治文化。第二、明确责任，深化落实。要压实主体责任。学校各级党组织要把主体责任落实在行动上，种好自己的“责任田”，各院系党政主要领导要把党组织赋予的责任摆在心上、放在眼中、抓在手上、落实在行动上；要织密制度“笼子”，针对管理漏洞和薄弱环节完善体制机制、建章立制，确保权力在规矩的轨道上运行；要严格党内监督，学校纪检监察机构要继续敢于发现问题、善于发现问题，强化监督执纪问责，推进学校全面从严治党走向“严紧硬”；要突出政治巡察，进一步发现和解决我校基层党组织建设存在的薄弱环节，深入推动全面从严治党向基层延伸。第三、贯彻准则，强化师德师风建设。当前，要认真学习贯彻《新时代高校教师职业行为十项准则》和《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》。要严格落实师德建设主体责任，建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部门明确、院系具体落实、教师自我约束的工作机制；要细化具体管理举措，把好教师入口关，将《准则》和《意见》的指导要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确有关责任；强化教师考核关，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决”；要加强教师自我修养，让教师对《准则》和《意见》应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师崇高职业形象。

胡金波做题为《坚定信念有担当从严治党有作为》的讲话(佘治骏摄影)

胡金波强调，推动全面从严治党、加强师德师风建设是学校当前和今后一个时期重要的政治任务。下一阶段工作中，要按照教育部党组的统一部署和要求，以师德师风建设为突破口，对违规违纪事件的性质判断要从严从实，绝不含糊；对违规违纪事件的具体处置要依规依纪，绝不手软；对违规违纪事件的反思整改要切实有效，绝不护短，努力书写好新时代南大改革发展的“奋进之笔”。

吕建表示，全校上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化政治担当，切实推进学校党风廉政和师德师风建设，为建设成为具有“中国特色、世界一流”的“第一个南大”做出应有的贡献。为此，他提出三点要求：一、深入学习从严治党精神内涵，确保纪律意识入脑入心。学校全体党员干部和广大师生要牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，遵循习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，牢牢掌握学校党委提出的具体思路和举措。要深刻领会从严治党的目的是更好促进事业发展，激励干部增强干事创业的精气神。要切实理解“严管即是厚爱”，自觉做到严明纪律、守好规矩，在日常工作和个人生活中，主动将法治意识和纪律意识入脑入心，习惯在受约束、受监督的环境中工作和生活，做敢于负责、勇于担当、善于作为、作风扎实的优秀干部。二、坚持立德树人，重视师德师风建设，不忘教育工作初心使命。教育是国之大计、也是党之大计。围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一中心工作，坚持立德树人，是南京大学永远不变的初心。南京大学有着许多“德高为师，身正为范”的优秀榜样，时刻激励着全校师生，但也有个别反面例子让我们震惊警醒。只有进一步规范教职员工履职履德行为，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高校教师队伍，才能真正做到为党育人，为国选才，才能不忘高等教育根本使命，完成国家对我们的嘱托。三、严格落实主体责任，建立健全工作机制。学校各单位、各部门要认真落实党风廉政建设主体责任，履行“一岗双责”，排查防控廉政风险隐患。在师德师风建设方面，教育部刚出台的《新时代高校教师职业行为十项准则》和《教育部关于高校教师失德行为处理的指导意见》两份文件中，明确指出高校党委书记和校长抓师德同责，是师德建设第一责任人；明确指出院系行政主要负责人对本单位师德建设负直接领导责任，院系党组织主要负责人也负有直接领导责任。全校各院系、各单位要结合学校要求和本单位实际，开展有关警示教育活动，弘扬优良传统，加强对党员干部和广大教师的教育引导工作，营造良好的政治生态和教育生态。

吕建主持会议并讲话(佘治骏摄影)

校党委副书记、纪委书记刘鸿健传达了教育部警示教育大会的主要内容，并通报了教育系统违法违纪典型案例。

刘鸿健传达教育部警示教育大会的主要内容并通报教育系统违法违纪典型案例(佘治骏摄影)

大会还通报了学校对教师梁莹学术不端等违规违纪行为的处理情况：经调查并经我校学术委员会、教师职业道德与纪律委员会研究，认定梁莹存在学术道德等师德问题且情节严重，根据教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神和规定，我校给予梁莹党内严重警告处分、行政记过处分，取消梁莹研究生导师资格，将其调离教学科研岗位，终止“长江学者奖励计划”青年学者聘任合同；报请上级有关部门撤销其相关人才计划称号和教师资格。学校还责成社会学院、人力资源处、教务处等相关部门作出深刻反省和认真检讨，采取切实措施，防止此类事件再次发生。

全体校领导、两委委员、副处级以上干部、机关科级干部、在职教工支部书记、院系级党委纪检委员、二级单位兼职纪检监察员等参加大会。